教学目标

1、知识与能力：通过本课程的学习，学生能够了解泥工制作的基本方法和技巧，掌握使用木棍在泥工制作中的基本应用，能够独立完成简单的泥工作品。

2、过程与方法：通过示范教学、实践操作、小组合作等方式，引导学生积极参与泥工制作过程，培养学生的动手能力、观察能力和创新意识。

3、情感态度与价值观：激发学生对泥工制作的兴趣和爱好，培养学生耐心细致、认真专注的工作态度，提高学生的审美能力和艺术修养。

1、泥工基本知识与技巧：介绍泥的种类、特点、获取方式以及泥工制作的基本工具和使用方法。

2、泥工制作基本方法：演示揉泥、捏塑、切割、连接等泥工制作基本技巧。

3、木棍在泥工制作中的应用：介绍木棍在泥工制作中的多种用途，如塑造、整理、刻画等，并演示具体使用方法。

4、创作实践：引导学生运用所学知识和技巧，完成一个简单的泥工作品。

教学步骤

1、导入新课：通过展示一些泥工作品，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生学习的积极性和主动性。

2、讲解示范：详细讲解泥工制作的基本知识和技巧，并示范揉泥、捏塑、切割、连接等制作方法，以及木棍在泥工制作中的应用。

3、实践操作：学生动手实践，教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，确保学生掌握正确的制作方法。

4、小组合作：学生分组进行泥工制作，鼓励学生在小组内交流心得，互相学习，共同提高。

5、作品展示：学生展示自己的泥工作品，分享制作过程和心得，教师进行评价和总结。

6、课堂延伸：引导学生探索更多的泥工制作方法和技巧，鼓励学生在家中继续练习，提高泥工制作水平。

教学重难点及解决方法

1、教学重点：泥工制作的基本方法和技巧，木棍在泥工制作中的应用。

解决方法：通过示范教学、实践操作、小组合作等方式，引导学生掌握泥工制作的基本方法和技巧，以及木棍在泥工制作中的应用。

2、教学难点：如何引导学生将所学知识和技巧运用到实际的泥工制作中，创作出有创新性的作品。

解决方法：通过创作实践环节，引导学生运用所学知识和技巧，完成一个简单的泥工作品，鼓励学生在小组内交流心得，互相学习，激发创新精神。

教学评估方式

1、过程评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与程度、动手能力、观察能力、创新意识等方面。

2、作品评估：评价学生的泥工作品，包括造型、细节、创意等方面。

3、反馈评估：通过学生反馈，了解教学效果，及时调整教学方法和策略。

教具与材料准备

1、教具：木棍、泥工刀、模具、塑料板等。

2、材料：彩泥、陶土等。

通过本次教学，学生了解了泥工制作的基本方法和技巧，掌握了使用木棍在泥工制作中的基本应用，能够独立完成简单的泥工作品，在教学过程中，我通过示范教学、实践操作、小组合作等方式，引导学生积极参与泥工制作过程，培养了学生的动手能力、观察能力和创新意识，我也发现了一些不足之处，比如部分学生在操作过程中存在不规范的行为，需要在今后的教学中加强指导和纠正，本次教学达到了预期的教学目标，取得了一定的教学效果。