在大班的美术课程中，我们鼓励孩子们通过绘画表达自我，展现自己的内心世界，本次课程主题为“可爱的我”，旨在帮助孩子们了解自己的特点，培养自信心和创造力，我们将一起探索如何在美术活动中引导孩子们展现自己的可爱之处。

课程目标

1、让孩子们了解美术表达自我的重要性，激发对绘画的兴趣。

2、通过绘画活动，帮助孩子们发现自己的优点和特点，培养自信心。

3、教授孩子们基本的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等。

4、鼓励孩子们自由创作，发挥想象力和创造力，展现“可爱的我”。

课程准备

1、绘画材料：彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、画纸等。

2、参考图片：可爱的动物、植物、人物等图片，为孩子们提供创作灵感。

3、范例作品：展示一些优秀的儿童美术作品，让孩子们了解同龄人的创作水平。

1、导入环节

我们通过讲述一个关于发现自己的可爱之处的故事，引导孩子们认识到每个人都有自己的独特之处，我们展示一些可爱的图片，激发孩子们的创作灵感。

2、绘画技巧指导

我们向孩子们介绍基本的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等，我们可以先在黑板上进行示范，然后让孩子们在画纸上进行练习。

3、创作环节

在创作环节，我们鼓励孩子们自由发挥，用自己的方式展现“可爱的我”，我们可以引导孩子们从自己的外貌、性格、兴趣爱好等方面入手，画出自己的特点，我们也鼓励孩子们参考范例作品和可爱的图片，发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

4、分享交流

孩子们完成作品后，我们组织他们进行分享交流，让孩子们展示自己的作品，并讲述自己的创作过程和想法，这不仅可以帮助孩子们提高口头表达能力，还可以增强他们的自信心和自豪感。

5、教师点评

在分享交流环节结束后，教师对孩子们的作品进行点评，我们肯定孩子们的努力和创意，提出建设性的意见，鼓励他们在今后的美术活动中继续发挥创造力。

课程延伸

1、举办展览：将孩子们的作品进行展览，让更多的人欣赏他们的创意和才华。

2、亲子活动：邀请家长参加美术活动，让孩子们与家长一起创作作品，增进亲子关系。

3、主题活动：以“可爱的我”为主题，组织一系列活动，如角色扮演、故事讲述等，让孩子们更深入地了解自己的特点。

通过本次大班美术课程“可爱的我”，孩子们不仅学会了基本的绘画技巧，还学会了如何表达自己的内心世界，他们在创作过程中发现了自己的优点和特点，增强了自信心，通过分享交流和教师点评，孩子们提高了口头表达能力，学会了欣赏他人的作品，本次课程不仅提高了孩子们的美术素养，还促进了他们的全面发展。

教学建议

1、在教学过程中，教师应关注每个孩子的特点，因材施教，让每个孩子都能得到发展。

2、鼓励孩子们自由发挥，不要过多干预他们的创作过程，以免限制他们的想象力。

3、家长应支持孩子参加美术活动，为他们提供必要的材料和支持，帮助他们发展创造力。

4、学校可以定期举办美术展览和亲子活动，为孩子们提供更多的展示平台和学习机会。

通过本次大班美术课程“可爱的我”，我们看到了孩子们在绘画中的无限潜力，希望他们在今后的学习和生活中，能够继续发挥创造力，展现自己的可爱之处。