教学目标

1、知识与能力：使学生了解电话的基本形状和功能特点，掌握绘画电话的基本技巧和方法。

2、过程与方法：通过欣赏、讨论、示范、实践等多种教学方法，引导学生运用色彩和线条表现电话的特点。

3、情感态度与价值观：激发学生对美术绘画的兴趣，培养学生的审美能力和创造力，让学生体验绘画的乐趣。

1、电话的基本形状和功能特点介绍。

2、绘画电话的技巧和方法讲解。

3、学生实践绘画电话。

教学准备

1、电话实物或图片。

2、绘画工具：彩色笔、水彩颜料、画纸等。

3、教学课件或多媒体设备，展示电话的图片和绘画作品。

教学过程

1、导入新课

（1）激发兴趣：播放一段电话铃声，让学生猜猜是什么声音，引出今天的主题——电话。

（2）提问讨论：让学生说说电话有哪些功能特点，引导学生从形状、颜色、按键等方面展开讨论。

（3）展示图片：展示几张不同款式和颜色的电话图片，让学生观察并讨论。

2、讲解电话的基本形状和功能特点

（1）介绍电话的基本形状：电话通常由听筒、话筒、按键等部分组成，形状各异，有传统的有线电话，也有现代的无线电话。

（2）讲解电话的功能特点：通话、短信、上网、拍照等多元化功能。

（3）引导学生观察实物或图片，加深对电话特点的了解。

3、讲解绘画技巧和方法

（1）构图：先确定电话的位置和大小，再画出其他相关元素，如背景、装饰等。

（2）色彩：运用色彩表现电话的特点，可以根据实际颜色进行描绘，也可以发挥想象力创造新的色彩。

（3）线条：运用流畅的线条表现电话的细节，如按键、屏幕等。

（4）示范：教师现场示范绘画步骤，让学生更直观地了解绘画过程。

4、学生实践绘画电话

（1）布置任务：要求学生根据自己的观察和想象，绘制一部独特的电话。

（2）辅导创作：教师在学生绘画过程中进行辅导，帮助学生解决遇到的问题。

（3）鼓励创新：鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的绘画作品。

5、作品展示与评价

（1）展示作品：将学生作品展示在教室的展示墙上。

（2）自我评价：让学生介绍自己的作品，说说自己的创作过程和想法。

（3）他人评价：鼓励学生互相评价作品，从形状、色彩、创意等方面进行评价。

（4）教师评价：教师对学生的作品进行总结评价，肯定优点，提出改进意见。

6、课堂总结

（1）回顾今天学习的内容，总结绘画电话的技巧和方法。

（2）鼓励学生多观察生活中的事物，发挥想象力，创作出更多有趣的绘画作品。

（3) 强调绘画过程中的安全问题，如正确使用绘画工具，避免刀具等危险物品。

作业布置

1、完成一幅绘画电话作品，鼓励学生在作品中加入自己的创意和想法。

2、搜集其他物品的图片或实物，准备下一节课的绘画素材。

教学反思

通过本次教学，我发现学生对绘画电话的兴趣很高，但在构图和色彩运用方面还存在一定的问题，在今后的教学中，我需要加强这方面的指导，多引导学生进行实践练习，提高学生的绘画技能，我也要注重培养学生的观察力和想象力，让学生在绘画过程中发挥创造力，创作出更多有趣的绘画作品。