教学目标

1、让中班学生了解苹果树的基本形态和特点，能够用画笔描绘出苹果树的基本轮廓。

2、培养幼儿的美术兴趣和观察力，提高幼儿的绘画技能和创造力。

3、激发幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

教学准备

1、绘画纸、彩色铅笔、蜡笔、颜料等绘画工具。

2、苹果树的实物或照片，以及苹果树的相关图片。

3、教师的示范画作。

教学过程

1、导入新课

（1）教师出示苹果树的实物或照片，问幼儿：“这是什么树？你们见过吗？”引起幼儿的兴趣。

（2）教师简单介绍苹果树的特点和作用，引导幼儿观察苹果树的颜色、形状、结构等。

2、示范讲解

（1）教师出示示范画作，向幼儿展示画苹果树的方法和步骤，首先画出树干，再画出树枝，最后在树枝上画出苹果。

（2）讲解绘画技巧，如如何画出苹果的立体感，如何表现苹果的色彩等。

（3）鼓励幼儿自由发挥想象力，画出自己心中的苹果树。

3、幼儿练习

（1）幼儿自由选取绘画工具，开始画苹果树。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，如握笔姿势、颜色搭配等。

（3）鼓励幼儿大胆尝试，自由表现，画出自己心中的苹果树。

4、作品展示

（1）幼儿完成作品后，将作品放在展示区展示。

（2）教师和幼儿一起欣赏作品，鼓励幼儿互相评价，说说自己最喜欢的作品。

（3）选出优秀的作品，给予表扬和奖励。

5、课堂小结

（1）教师总结本节课的学习内容，让幼儿了解苹果树的基本形态和特点。

（2）强调绘画技能的重要性，鼓励幼儿多练习，提高绘画水平。

（3）提醒幼儿注意环保，爱护身边的植物和树木。

教学延伸

1、组织幼儿进行户外观察活动，让幼儿亲自到苹果树下观察，感受苹果树的真实美。

2、鼓励幼儿在家中种植小植物，培养幼儿爱护植物的好习惯。

3、结合其他科目，如语言、音乐等，让幼儿更全面地了解苹果树的相关知识。

教学反思

本次中班美术教案“画苹果树”旨在通过绘画活动，让幼儿了解苹果树的基本形态和特点，培养幼儿的美术兴趣和观察力，在教学过程中，我发现以下几点需要改进和注意：

1、在导入新课环节，可以加入更多关于苹果树的趣味故事或儿歌，以吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。

2、在示范讲解环节，可以邀请幼儿一起参与示范，让幼儿更直观地了解画苹果树的方法和步骤，可以展示更多不同风格的苹果树作品，以拓展幼儿的视野。

3、在幼儿练习环节，可以设立不同的绘画主题或情境，让幼儿更有动力去绘画，教师应提供更多的个性化指导，帮助每个幼儿解决遇到的问题。

4、在作品展示环节，可以引导幼儿互相评价作品时注重作品的创意和表现力，而不仅仅是画面的美观程度，这样可以激发幼儿的创造力，提高幼儿的自信心。

5、在课堂小结环节，可以引导幼儿进行讨论，让幼儿分享自己的感受和收获，这样有助于加深幼儿对苹果树的认识和理解。

6、在教学延伸环节，可以充分利用家长资源，让家长参与教学活动，如让家长协助幼儿种植小植物，观察植物的生长过程，这样可以增强家园合作，提高教学效果。

7、总体而言，本次教案的设计符合中班幼儿的年龄特点和认知水平，但在实际教学过程中，教师应根据幼儿的实际情况灵活调整教学策略，以确保教学效果，教师应关注每个幼儿的发展需求，提供个性化的指导，帮助幼儿实现全面发展。

通过这次教学反思，我认识到在教学过程中需要不断学习和探索新的教学方法和策略，以提高教学质量，教师应与幼儿建立良好的互动关系，关注幼儿的需求和感受，为幼儿创造一个愉快、和谐的学习环境。