教学目标

1、了解中国脸谱文化的历史背景和艺术特点。

2、学习并掌握基本脸谱的绘画技巧。

3、培养幼儿的美术兴趣和创造力，激发对传统文化的热爱。

1、导入新课：通过讲述有关脸谱的故事，引导幼儿了解脸谱文化的历史背景和艺术特点。

2、学习基本脸谱形状：展示各种典型的脸谱图片，引导幼儿观察并理解基本脸谱的形状、色彩和图案。

3、绘画技巧讲解：讲解脸谱的绘画步骤和技巧，如线条的粗细、色彩的搭配等。

教学准备

1、教具：脸谱图片、绘画材料（彩笔、颜料、画纸等）、示范画作。

2、学具：幼儿绘画工具（彩笔、颜料、画纸等）。

教学过程

1、导入（约5分钟）

（1）教师讲述有关脸谱的故事，如《钟馗捉鬼》、《赵子龙救阿斗》等，让幼儿了解脸谱文化的历史背景。

（2）展示多种典型脸谱图片，让幼儿观察并讨论，了解脸谱的艺术特点。

2、新课内容展示（约10分钟）

（1）教师展示基本脸谱形状，讲解各个部位的特点，如额头、眼睛、鼻子、嘴巴等。

（2）通过PPT或实物展示不同色彩和图案的脸谱，让幼儿了解色彩和图案的含义。

3、绘画技巧讲解与示范（约15分钟）

（1）教师现场示范绘画步骤，讲解线条的粗细、色彩的搭配等技巧。

（2）提醒幼儿注意安全和卫生，如正确使用绘画工具，避免颜色混淆等。

4、幼儿实践操作（约20分钟）

（1）请幼儿根据教师的示范和讲解，尝试绘制自己的脸谱。

（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力。

（3）提醒幼儿注意绘画过程中的安全和卫生。

5、作品展示与评价（约5分钟）

（1）将幼儿完成的作品展示出来，让幼儿互相欣赏。

（2）鼓励幼儿表达自己的作品，如讲述创作过程、颜色搭配等。

（3）教师进行评价，肯定幼儿的努力和创意，提出改进建议。

1、总结本节课的教学内容，让幼儿了解脸谱文化的特点和绘画技巧。

2、鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，尝试将学到的知识运用到实际生活中。

3、反思教学过程，总结优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

家庭作业

请幼儿在家与家长一起收集有关脸谱的资料，了解家族中是否有与脸谱相关的传统故事或习俗，带到幼儿园与同伴分享。

教学注意事项

1、在教学过程中要注意引导幼儿观察、思考，激发幼儿的学习兴趣。

2、注意安全教育和卫生教育，确保幼儿在绘画过程中的安全。

3、鼓励幼儿发挥想象力，大胆尝试，展示自己的作品。

4、关注每个幼儿的发展水平，因材施教，使每个幼儿都能在原有的基础上得到提高。

评价方式

1、观察幼儿在绘画过程中的表现，评价其绘画技能、观察能力和想象力。

2、通过幼儿的作品展示，评价其创作能力和审美能力。

3、通过家庭作业和课堂分享，评价幼儿对脸谱文化的理解和热爱程度。