京剧脸谱作为中国传统文化的重要组成部分，以其独特的艺术形式和丰富的色彩，成为了中国传统戏曲的代表性元素之一，在大班美术活动中，我们将以京剧脸谱为主题，通过绘画、手工制作等形式，让孩子们感受京剧脸谱的魅力，了解中国传统文化，培养孩子们的审美情趣和创造力。

活动目标

1、认知目标：让孩子们了解京剧脸谱的基本特点、颜色、图案及其象征意义。

2、技能目标：提高孩子们的绘画技巧和手工制作能力，尝试运用不同的材料和表现方式创作京剧脸谱。

3、情感目标：激发孩子们对传统文化的热爱和尊重，培养孩子们的审美情趣和创造力。

1、导入环节

通过播放京剧片段，让孩子们感受京剧的氛围，引起孩子们的兴趣，随后，向孩子们介绍京剧脸谱的基本特点和象征意义，如红色代表忠诚、勇敢，黑色代表正直、无私等。

2、欣赏环节

展示多个京剧脸谱作品，让孩子们欣赏并讨论，了解不同颜色、图案的京剧脸谱所代表的角色和性格，向孩子们介绍京剧脸谱的绘画技巧，如线条的粗细、颜色的搭配等。

3、实践环节

（1）绘画活动：让孩子们尝试绘制自己喜欢的京剧脸谱，可以准备一些基本的脸型轮廓，让孩子们在轮廓上自由发挥，运用颜色、线条和图案进行创作。

（2）手工制作：除了绘画，还可以利用纸板、彩纸等材料制作立体的京剧脸谱，这个过程可以培养孩子们的空间感和动手能力。

（3）展示交流：让孩子们展示自己的作品，并分享创作过程和心得，这不仅可以增强孩子们的自信心，还可以促进他们之间的交流和学习。

4、拓展环节

邀请专业的京剧演员或老师来园，为孩子们讲解京剧脸谱的历史背景、角色分类等知识，让孩子们更深入地了解京剧脸谱的文化内涵，还可以组织孩子们参观京剧表演，让他们亲身感受京剧的魅力。

活动实施策略

1、情境创设：在活动室内布置与京剧脸谱相关的图片、实物等，营造浓厚的文化氛围。

2、互动教学：通过提问、讨论、分享等方式，引导孩子们积极参与活动，发挥他们的主体作用。

3、启发引导：在活动过程中，鼓励孩子们自由发挥想象力，尝试创作独特的京剧脸谱。

4、多元评价：对孩子们的作品进行多元评价，包括创意、技巧、情感表达等方面，激发孩子们的创造热情。

活动效果

通过这次大班美术活动，孩子们对京剧脸谱有了更深入的了解，感受到了京剧脸谱的魅力，他们在活动中积极参与，发挥创造力，创作出了一幅幅独特的京剧脸谱作品，这次活动还培养了孩子们的审美情趣和创造力，激发了他们对传统文化的热爱和尊重。

大班美术活动“探索京剧脸谱的魅力”是一次富有意义的活动，通过这次活动，孩子们不仅了解了京剧脸谱的基本特点和象征意义，还提高了绘画技巧和手工制作能力，更重要的是，他们感受到了传统文化的魅力，培养了审美情趣和创造力，今后，我们将继续开展类似的活动，让孩子们在体验中传承传统文化，在传承中创新发展。