在幼儿教育中，美术活动是一种重要的教育方式，能够激发孩子们的创造力和想象力，对于大班的孩子来说，他们已经具备了一定的美术基础和动手能力，通过美术扇子这一活动，可以进一步培养孩子们的审美情感和手工技能，本文将介绍在大班美术教育中，如何以扇子为主题，开展一系列富有创意和艺术性的美术活动。

大班美术扇子的活动目标

1、了解扇子的历史和文化：通过介绍扇子的历史、种类和特点，让孩子们了解这一传统工艺品的魅力，激发孩子们对扇子的兴趣。

2、锻炼孩子们的动手能力：通过扇子制作活动，让孩子们亲手实践，锻炼他们的动手能力和手眼协调能力。

3、培养孩子们的审美情感：通过欣赏各种扇子作品，引导孩子们发现美、欣赏美，培养他们的审美情感。

4、发挥孩子们的创造力：鼓励孩子们自由创作，让他们在制作扇子的过程中发挥想象力和创造力。

1、扇子知识介绍

在活动开始前，先向孩子们介绍扇子的历史、种类、特点以及文化内涵，可以通过图片、实物等形式展示各种类型的扇子，如团扇、折扇、羽毛扇等，让孩子们了解扇子的多样性和丰富性。

2、扇子欣赏

让孩子们欣赏一些扇子作品，包括成人制作的扇子艺术品和孩子们制作的扇子作品，可以通过讨论、分享的方式，引导孩子们发现扇子作品中的美，如色彩、形状、图案等。

3、扇子制作

在大班美术扇子的活动中，制作扇子是核心环节，可以根据孩子们的年龄和美术基础，设计不同难度的扇子制作任务。

（1）基础扇子制作：提供彩色纸张、剪刀、胶水等材料，让孩子们制作简单的扇子，可以先让孩子们自己设计扇子的形状，然后剪下纸张，折叠、粘贴成扇子。

（2）创意扇子制作：在基础扇子制作的基础上，鼓励孩子们自由发挥，创作独一无二的扇子作品，可以引导孩子们运用绘画、剪纸、贴纸等多种手法，装饰自己的扇子。

4、扇子展示

让孩子们展示自己的扇子作品，鼓励他们分享制作过程中的心得和体验，可以通过小组展示或全班展示的方式，让孩子们互相欣赏、互相学习。

大班美术扇子的活动效果

1、孩子们通过了解扇子的历史和文化，增加了对传统文化的认识和尊重。

2、扇子制作活动锻炼了孩子们的动手能力，提高了他们的手眼协调能力。

3、通过欣赏和制作扇子，培养了孩子们的审美情感，让他们学会发现美、欣赏美。

4、孩子们在创作过程中发挥了自己的想象力和创造力，体验到了美术创作的乐趣。

5、扇子展示活动让孩子们互相学习、互相欣赏，增强了他们的自信心和表达能力。

大班美术扇子活动是一项富有创意和艺术性的美术活动，能够激发孩子们对扇子的兴趣，锻炼他们的动手能力，培养他们的审美情感，发挥他们的创造力，通过这一活动，孩子们不仅能够在美术领域得到发展，还能够了解传统文化，增强对传统文化的认识和尊重，希望更多的幼儿园能够开展类似的活动，让孩子们在美术创作中体验乐趣，茁壮成长。