教学目标

1、知识与理解：了解水母的基本形态、结构特点和种类，掌握绘画水母的基本技巧。

2、技能与操作：通过美术教学活动，培养中班学生的观察能力、想象能力和绘画表现能力，能够运用线条和色彩表现水母的形态。

3、情感态度与价值观：激发学生对海洋生物的好奇心和探究兴趣，体验美术创作的乐趣，培养团队合作精神。

1、导入新课：展示真实的水母图片或视频，引导学生观察水母的外形特征，激发学生兴趣。

2、知识讲解：介绍水母的基本形态、结构特点和种类，让学生了解水母的生活习性和特点。

3、绘画技巧：讲解绘画水母的基本步骤和技巧，包括线条的运用、色彩的搭配等。

4、示范演示：教师现场示范绘画水母，让学生直观感受绘画过程。

5、学生实践：学生动手绘画水母，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，创作独特的水母形象。

6、作品展示：将学生作品展示在教室或学校走廊等公共场所，让学生体验成功的喜悦。

教学步骤

1、导入（约5分钟）

（1）展示真实的水母图片或视频，引导学生观察水母的外形特征。

（2）提问：你们见过水母吗？它们长什么样？引导学生讨论并分享观察结果。

（3）简要介绍水母的基本形态、结构特点和种类，激发学生兴趣。

2、知识讲解（约10分钟）

（1）详细讲解水母的外形特征，包括身体呈透明状、有触手等。

（2）介绍绘画水母的基本技巧，如运用流畅的线条表现水母的轮廓，运用色彩搭配表现水母的透明感和光泽。

（3）强调安全注意事项，如使用颜料时要保持卫生，避免弄脏衣物等。

3、示范演示（约15分钟）

（1）教师在黑板上现场示范绘画水母，展示基本步骤和技巧。

（2）让学生观察并跟随教师的示范进行练习，感受绘画过程。

（3）鼓励学生发挥想象力，尝试创作独特的水母形象。

4、学生实践（约20分钟）

（1）分发绘画材料，如彩笔、画纸等。

（2）鼓励学生根据观察到的水母特征，运用所学技巧进行绘画创作。

（3）教师巡回指导，及时纠正学生的错误，鼓励学生在创作过程中发挥想象力。

（4）提醒学生注意保持画面整洁，避免弄脏衣物和桌面。

5、作品展示（约5分钟）

（1）将学生作品展示在教室或学校走廊等公共场所。

（2）鼓励学生互相欣赏作品，交流创作心得。

（3）评选出优秀作品，给予表扬和奖励，让学生体验成功的喜悦。

（4）引导学生讨论在绘画过程中遇到的问题及解决方法，巩固所学知识。

1、总结本次教学的成果和亮点，如学生在绘画过程中的表现、创作出的独特作品等。

2、反思教学中的不足和需要改进的地方，如示范演示时是否足够清晰、学生实践时是否有足够的指导等。

3、针对学生的实际情况，调整教学策略，为下一次教学做好准备。

作业布置与评价标准

1、作业布置：让学生在家中观察其他海洋生物，尝试运用所学技巧进行绘画创作。

2、评价标准：评价学生的作品时，注重创意、技巧和表现力等方面的评价，鼓励学生发挥想象力，创作出独特而富有创意的作品，注意评价学生的绘画技巧是否得当，线条是否流畅，色彩搭配是否和谐等方面。